DISCURSO SOCIAL

Día del maestro

Le pregunta un maestro a un marinero

¿Sabe usted leer y escribir?

Escribir si, leer no

A ver escriba un poco

El marinero hace unos garabatos en el papel, y le dice el profesor; pero ¿qué ha opuesto aquí?

¡Oiga profesor, ya le he dicho que no se leer¡

Hoy nos hemos reunido para recordar el día del maestro, es una de las fechas mas conmemorativamente a lo que se encuentran del otro lado del aula.

Es unas de las fechas más importantes en el ámbito social y cultural porque ellos son los que impulsan el desarrollo de nuestro país.

Hoy mientras observamos la sociedad sería interesante que aprovechemos el espacio que nos brinda la escuela a cada uno de nosotros para abrir los ojos un poco más y reflexionar.

Al trabajar día con día tanto los docentes como los alumnos comenzaremos a construir una nueva realidad pensando en aquello que nos caracteriza, que nos une para valorizarlo como base para la construcción de algo más en la vida.

AGRADEZCO SU ATENCION.

DISCURSO ESCOLAR

Estimados maestros, queridos compañeros.

Este es el primer año que tengo la oportunidad de estudiar una carrera y convivir con ustedes, durante 4 años que serán los más importantes de mi vida futura.

De mis padres aprendí la tenacidad y la constancia del trabajo. Siempre realizado con pulcritud y amor.

Ahora me toca a mí y a ustedes también demostrar con el mismo empeño que nosotros somos capaces de aplicar todo lo que aprendimos en el beneficio propio y en el benéfico de la sociedad.

Durante los próximos 4 años caminaremos de la mano tanto alumnos como maestros a la realización de un sueno convertido en realidad.

En lograr la titulación d Ing. Electrónica con esto retribuiremos a nuestros padres por las bases que nos dieron y a nuestros maestros que nos guiaron responsablemente a lograr esta meta que en tantos desvelos y tantos sacrificios nos está costando.

A ustedes maestros muchas gracias por su constancia y su paciencia y a mis compañeros por aquellos ratos felices y por el apoyo que me dieron y a mis padres les agradezco sus sacrificios, sus desvelos, sus regaños y sobre todo el amor qué me han dado.

GRACIAS A TODOS.


DISCURSO POLÍTICO

ANTITERRORISTA

La reflexión es uno de las principales medios que tienen los líderes de aprender del pasado. Warren Bennis

A todo un saludo muy respetuoso

Desde que empezó el Gobierno, nosotros escogimos una palabra para guiar nuestra acción. Esa palabra ha sido buscar "confianza" en México, confianza para vivir en el país, para estudiar en el país, para trabajar en el país y para emprender en el país.

La soportamos en la búsqueda de la seguridad, seguridad siempre con valores democráticos; en dar confianza a la inversión, al emprendimiento, pero con responsabilidad social, en la búsqueda de la cohesión social.

Estamos convencidos de que solamente un marco sostenido en el tiempo de seguridad y de inversión pueden generar una situación de prosperidad... que se convierta en cohesión social, en superación de la pobreza, en construcción de equidad.

Seguridad, libertades , cohesión social, independencia de las diferentes instituciones.

Para que opere el sistema de controles y transparencia como factor de confianza en cada individuo

La historia ha demostrado que todo el mundo necesita las libertades ya que son fundamentales en un pluralismo politico.

En muchas regiones de México, la Justicia ha sido usurpada por grupos terroristas.


Hoy en México ha recuperado la vigencia de la Justicia democrática del Estado en todo el territorio.

Era creciente el número de mexicanos que querían resolver el problema por sus propios medios, no creen en la capacidad del Estado para protegerlos

Hoy los mexicanos fluyen a las instituciones democráticas, a las instituciones armadas, a pedir que sean rodeados por ese servicio público de seguridad.

Las víctimas no denunciaban por temor o porque lo consideraban inútil, Hoy la reparación de las víctimas se ha convertido en una prioridad nacional.


DISCURSO CIENTIFICO

BACTERIAS EXTRATERRESTRES

Hoy nos hemos reunido en este congreso rara presentarles las nuevas investigaciones que van del año, un grupo de científicos descubrieron una sustancia que sirve para saber si hay otra formas de vida mas allá de nuestro atmosfera.

Esta investigación ha sido financiada por la Indian space research organisation (ISRO), en la cual consistió en la puesta en órbita de un cohete con medios aptos para el crecimiento de hongos y bacterias, para luego ser analizados en la Tierra por un grupo de microbiólogos del centro de la bióloga molecular y del Centro nacional para las ciencias de la célula.

En el análisis encontró doce bacterias de distintos tipos y seis colonias de hongo, de las cuales tres no existen en nuestro planeta y se generaron en el espacio exterior.

Estas bacterias demostraron una mayor resistencia ultravioleta que sus pares, lo cual podría indicar una potencial adaptación al medio espacial por parte de estos organismos.

Lejos de proclamar a los gritos que se han encontrado las primeras formas de vida fuera de nuestro planeta, es un buen estímulo para continuar investigando al respecto.

TIPOS DE DISCURSOS

discurso político

1. Entretener. Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y complacencia, con el propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor. Ofrece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la narración y a la expresión cultural que se utilice.

2. Informar. Persigue la clara compresión de un asunto, tema o idea que resuelve una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su característica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad.

3. Convencer. Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas.

4. Argumentar. Lo que constituye una operación lógica que emplea elementos cognoscitivos y racionales; creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo.

5. Persuasión. Aspira una respuesta de adhesión o acción; en donde se define como un medio de influenciar la conducta a través de llamamientos dirigidos primariamente a emociones, constituye en la comunicación verbal un elemento clave ya que es la característica que se vale de las tres anteriormente mencionadas. Donde se manipula al individuo según sea su conveniencia.

6. Propósitos del discurso. Se considera a la respuesta precisa que el orador o el emisor desea obtener del auditorio, que desea que se le cumplan sus necesidades, por lo que el orador trata de obtener la comprensión de sus receptores para que haga, comprenda y disfrute del mensaje que le ha proporcionado el emisor.

CARACTERÍSTICAS DEL DISCURSO POLÍTICO

Según la Dra. Haider, algunas características del Discurso Político son las siguientes:

1. Producidas por instituciones especializadas (Estado y Partidos Políticos)

2. Los sujetos políticos tiene características especiales, carisma.

3. Es argumentativo en la refutación del mismo.

El personaje que emite el discurso se encuentra respaldado en lo que dice y lo que hace durante el discurso, es decir como se comporta, cualquier político no puede hacer política, debe tener un carisma, dominar la cultura política del país, además de que su lenguaje político sea entendido por la gente.

CLASIFICACIÓN DE LOS DISCURSOS POLÍTICOSEs clasificado en tipos:

1. Generales

2. Subtipos o Géneros.
El Discurso General, se enfoca a un tema en cuestión. En cambio los Subtipos de Discurso, como género están los siguientes:
1. Discurso pedagógico político2. Ensayo político3. Discurso político teórico4. Discurso de campaña política.

EL DISCURSO CIENTÍFICO

El discurso científico se basa en el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. El discurso científico se construye sobre la base de supuestos y es provisorio. Se le llama arte a la actividad mediante la cual el ser humano expresa ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, a través de recursos plásticos, lingüísticos, sonoros, o mixtos.

1. Textos de ciencia clásica.- Emplea un lenguaje técnico y dirigido a especialistas en la materia.

2. Texto escolar de ciencia.- Tiene función didáctica y es partícipe del proceso de enseñanza-aprendizaje.

3. Texto de divulgación científica.- Va dirigido al público en general y su objetivo es la difusión de la ciencia en publicaciones.

Características del discurso científico

Una introducción.- En la que directamente se entra en materia, haciendo referencia a la teoría concreta o marco teórico sobre el cual se llevó a cabo la investigación.

El desarrollo.- Es el cuerpo de la investigación, la argumentación y elementos para comprobar una hipótesis, resaltando los elementos teóricos consultados.

La conclusión.- Se indican los alcances y limitaciones de los resultados.

Tema.- es la proposición, texto o asunto sobre que versa un discurso.

Estructura.- Considerando los modelos expositivos utilizados: General, causa efecto, confrontación y cronológico.

6.- Tipos de información que pueden ser:

a) Datos.- Como antecedentes para llegar al conocimiento de algo.

b) Definiciones.- Aclarar con exactitud el significado de una palabra o concepto.

c) resultados.- Es el efecto y consecuencia de un hecho u operación.

d) Clasificaciones.- Poner en orden distintos elementos, de acuerdo a un criterio.

e) Hipótesis.- Es una suposición imaginada que responde cierta cuestión.

f) Teorías.- Es un conjunto de razonamientos ordenados sistemáticamente que explican ciertos fenómenos.

g) Leyes.- Es una regla universal a la que están sujetos todos los fenómenos de la tierra.

CARACTERÍSTICAS DEL DISCURSO ESCOLAR
1.-Serie de palabras y frases, convenientemente enlazadas, que sirven para expresar el pensamiento, para manifestar lo que se piensa o siente.

2. Razonamiento de alguna extensión, dirigido por una persona a otra u otras, generalmente con el fin de enseñar o persuadir.

3.-Desarrollo del pensamiento que se efectúa mediante operaciones parciales sucesivamente encadenadas de una proposición a otra según un orden lógico. Como forma de razonamiento, el pensamiento discursivo se opone al intuitivo..., postulando un discurso no dirigido, libre de influencias, que permita la autoreflexion.

Discurso Social
Es la forma de lenguaje escrito o hablado, con una secuencia coherente de oraciones.Todo lo que se dice, todo lo que se narra y argumenta en un estado dado de sociedadTextos escritos u orales que desarrollan un tema de interés para un gran número de personas, su emisor está investido de autoridad, tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevándolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho.Estructura:

1. introducción o exordio: se plantea el tema y se motiva a la audiencia a involucrarse en el discurso.

2. exposición: desarrollo del tema, se citan argumentos. Debe ser clara, ordenada y el receptor debe estar identificado para buscar la manera de llegar él.

3. conclusión o peroratio: síntesis de lo dicho, se apela a que los receptores tomen una posición respecto al tema.

Características esenciales:
1. intención

2. propósito

3. organización

4. uso de los tipos de discurso

5. relación jerárquica emisor-receptor

6. usar correctamente el saber

7. establecer claramente la perspectiva del emisor.

Definiciones

Análisis : Es interpretar un tema u objetivo con tus propias palabras o mejor dicho entender el tema y dar tu opinion sobre ese tema determinado.Síntesis :síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Sin embargo, existe una forma, relacionada a la literatura, el aprendizaje y el lenguaje, que se conoce como la forma más común de comprender lo que es una síntesis.

Resumen: es la forma abreviada de un texto original, al que no se le han agregado nuevas ideas y que representa en forma objetiva, pero más acotada, los contenidos de un texto o escrito en particular.

La objetividad de un resumen resulta de gran importancia, ya que junto a la brevedad, son los elementos esenciales para poder hablar de la realización de un resumen.

Paráfrasis: se define como la traducción que proporciona una visión clara y didáctica de un texto. Es decir, la reescritura del texto original, imitándolo sin reproducirlo como muestra objetiva que se ha comprendido la información leída o escuchada.Los Tipos de paráfrasisLa Paráfrasis mecánica: Consiste en sustituir alguna palabra por sinónimos o frases alternas con cambios sintácticos mínimos.

La Paráfrasis constructiva: Esta otra, en cambio reelabora el enunciado dando origen a otro con características muy distintas conservando el mismo significado.

La Narración: es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Elementos de la narraciónEl narrador es la persona que cuenta la historia.
Si cuentas lo que te ha sucedido, tú eres el narrador.
En los cuentos, el narrador es el va contando lo que sucede y presentando a los personajes.Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta.
Si cuentas lo que te ha pasado a ti, además de ser el narrador eres un personaje de la historia.
Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos.
La acción son los hechos que se cuentan en el relato.

Descripción: es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos.
La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

Reseña: es el informe acerca del contenido y las características de un libro o de Cualquier publicación.

Hay dos tipos de reseña bibliográfica: la informativa y la crítica.

Reseña informativa Informa acerca del contenido de una publicación; requiere de una lectura superficial y general.

Reseña critica Evalúa el contenido de una Publicación; requiere de una lectura Minuciosa y analítica.

Ensayo: consiste en la exposición de un punto de vista personal y subjetivo acerca de un tema específico, éste puede ser de diversa índole: humanístico, filosófico, político, social, cultural, etc.

Cuáles son las características de un ensayo·
Estructura libre·
Forma sintética y de extensión relativamente breve·
Variedad temática·
Estilo cuidadoso y elegante·
Tono variado, que corresponde a la manera particular conque el autor ve e interpreta al mundo.

Mi Autobiografía

Autobiografía

Mi nombre es Rosa García Mendoza nací el 28 de Marzo, 1990 en una familia amorosa. Crecí en un pueblo de Vicente Guerrero Tlaxiaco Oaxaca. Viví con mi mis abuelos, mis tías(os), y con mi hermano hasta que cumplí los 12 años. Tuve una infancia muy bonita pues siempre me la pasaba con mis primos y mis amigos.Cuándo cumplí los 12 años mi mamá fue por ya que ella se encontraba aquí en Tijuana en ese tiempo estaba por terminar la primaria. Cuando llegue a Tijuana conocí a su esposo de mi mamá que ahora es mi papá es una persona maravillosa me apoya en todo y lo quiero mucho, después de conocer a mi papá tuvieron que buscar un lugar en la secundaria porque yo no quería esperarme un año para entrar y pues si encontraron y entre la secundaria para mi fue una experiencia maravillosa.

Los fines de semana a menudo salíamos al parque nos divertíamos mucho con una gran familia a veces jugábamos en los columpios mi mamá empujaba a mi hermano y mi papá me empujaba a mi. Era muy divertido.

Siempre me he implico en varios deportes diferentes. En la escuela, yo jugaba en cada deporte que era ofrecida. Yo jugaba el fútbol hasta que un día me dieron un balonazo en la boca y desde hay lo deje de jugar porque me dio mucho miedo de que se rompiera la mandíbula. La natación, las clases de inglés y pero se me hacen difícil.

Actualmente acabo de terminar la preparatoria, ahora estudio la una Universidad. Tengo mucha suerte para estar en una escuela tan buena. Espero trabajar duro y un día ser la mejor en Ing. Electrónica. El tiempo lo dirá.

DIFINICIONES

IMAGINAR:Facultad de la mente de representar las imágenes de las cosas reales o ideales:usa la imaginación cuando pinta lugares que no ha visto.
Imagen creada por la fantasía:los gigantes eran una imaginación de don Quijote.
Sospecha sin fundamento:no tienes razón, son imaginaciones tuyas.
Facilidad para idear o proyectar cosas nuevas:se entretiene con cualquier cosa, tiene mucha imaginación.

1.-Formar en la mente imágenes o representaciones de cosas o personas reales o irreales.2 Considerar posible o probable una cosa, sin estar completamente seguro, a partir de ciertos indicios y señales. figurarse, suponer

OBSERVAR:
1 Mirar o examinar con atención.
2 Darse cuenta de un hecho: he observado que la calidad del trabajo es cada vez mejor,
advertir, reparar.
3 Cumplir exactamente lo que se manda.

DISCERNIR: v. tr. Distinguir y diferenciar por medio de los sentidos o de la inteligencia una cosa de otra u otras, especialmente el bien del mal.

COMPRENDER:v. tr.1 Tener una persona idea clara de lo que dice o hace otra, o de lo que sucede. entender.
2 Considerar justos o razonables unos actos o sentimientos: ella no quiere dejar sola a su madre, y yo la comprendo. entender.
3 Incluir o contener una cosa dentro de sí a otra u otras: Aragón comprende las provincias de Huesca, Zaragoza y Teruel. abarcar, englobar.

¿Qué es comunicacion?

¿Qué es comunicacion?

La comunicación es un fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se relacionan con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Comunicar significa poner en común e implica compartir.
La comunicación inicia con el surgimiento de la vida en nuestro planeta y su desarrollo ha sido simultáneo al progreso de la humanidad. Se manifestó primero a través de un lenguaje no verbal, evolucionando y complejizándose conforme el hombre mismo evolucionaba.
Todos los días los seres vivos se comunican de diferentes maneras, pero sólo los seres humanos podemos hacerlo racionalmente; llevando a cabo infinidad de actividades, tales como: conversar, reír, llorar, leer, callar, ver televisión entre otras; por ello se dice que la comunicación humana es un proceso:

Dinámico: porque está en continuo movimiento y no se limita a una relación Emisor--->Receptor estático, pues los roles se intercambian.

Inevitable: Pues es imposible no comunicar, incluso el silencio comunica.

Irreversible: porque una vez realizada, no puede regresar, borrarse o ignorarse.

Bidireccional: porque existe una respuesta en ambas direcciones.

Verbal y no verbal: porque implica la utilización de ambos lenguajes -en algunos casos.

TIPOS DE COMUNICACIÓN

Lingüística escrita: cuando el código empleado es lingüístico escrito.Por ejemplo, la correspondencia por carta.

Lingüística oral: cuando el código empleado es lingüístico oral.Por ejemplo, cuando conversamos.

No lingüística visual: cuando el código empleado es no lingüístico visual.Por ejemplo, la publicidad.

No lingüística gestual: cuando el código empleado es no lingüístico gestual.Por ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.

No lingüística acústica: cuando el código empleado es no lingüístico acústico. Por ejemplo, la sirena de la ambulancia.

Se pueden señalar tres tipos de comunicación:

Comunicación Interpersonal – aquella en la que se interactúa con otros individuos, es decir, se establece un diálogo con ellas. Es la forma de comunicación más primaria, directa y personal.

Comunicación Masiva – toda aquella que se realiza a través de los medios de difusión de información, como el radio, televisión, periódicos, revistas e internet.

Comunicación Organizacional – esta comprende la interna y la externa.

a) Comunicación Interna
Se refiere al intercambio entre la gerencia de la organización y los públicos internos, es decir, empleados. Su función es hacer del conocimiento de los empleados lo que piensa la gerencia y que la gerencia también sepa el pensamiento de los empleados. La comunicación interna presenta difíciles problemas en una compañía grande, ya que debe ser transmitida por conducto de varios niveles de autoridad. En la transmisión, el significado del mensaje con frecuencia es mal entendido. En ocasiones los supervisores y trabajadores no interpretan la comunicación en el sentido de la intención de la gerencia, o ésta no está dispuesta a explicar políticas y acciones.

b) Comunicación Externa
Esta tiene que ver con los públicos externos, es decir, consumidores, representantes o distribuidores, proveedores, agencias gubernamentales y legisladores, etc. Esta comunicación involucra tres elementos: el transmisor, el medio de comunicación y el receptor. La efectividad de la comunicación depende de estos tres. Si el transmisor es incompetente o el mensaje poco claro, el receptor no entiende el significado de la señal y ha fracasado el proceso de la comunicación.La comunicación puede ser verbal, que consiste de palabras habladas y escritas, o no verbal, expresada por medio de acciones, gestos, expresiones faciales, música y figuras.
Hay dos clases de comunicación: la catártica y la dirigida, son las mas importantes auque existen mas:
Comunicación catártica: su finalidad es conocer a otros, distraerse, entablar un diálogo ligero para compartir y sentirse bien.Para lograr una buena charla catártica, debe expresarse y permitir a su interlocutor hacerlo libremente; escuche atento, evite discutir y competir, no trate temas complejos, disfrute, sonría y relájese.Comunicación dirigida:busca obtener un resultado previsto. Por eso, hay que atender cada detalle que pueda afectar la conversación.Para entablar una comunicación dirigida debe reconocer el valor de los roles; elegir el mejor momento y lugar para la plática, valorar el tiempo, usar un vocabulario correcto, escuchar más y hablar menos, ser moderado y dominar las emociones.

Fuenteshttp://www.monografias.com/trabajos34/tipos-comunicacion/tipos-comunicacion.shtmlhttp://www.miespacio.org/cont/gi/tiposcom.htm
cometario

Es muy importante cada uno de los tipos de comunicacion que existen porque, sin ellos la sociedad no sabria como ayudarse, y este mundo estaria de cabeza, aunque parezca que solo pensamos que existe un solo tipo de comunocacion, pero existen varios por ejemplo las personas, ciegas,sordas, y las que no tiene habla tambien tinen su propio lenguaje para que la sociedad le entienda y los aceptemos tal y como son porque tambien son importantes y cuentan.

GRAFICAS DE PROCESO DE CUMUNICACION
EXPLICACION

El proceso de comunicación es bidireccional, es decir, hay dos partes que están involucradas, un emisor y un receptor. Se requieren ocho pasos, sin importar si las dos partes hablan, usan señales manuales o se sirven de otro medio de comunicación; tres de esos pasos corresponden al emisor y los restantes al receptor.
Un emisor inicia el proceso de comunicación construyendo un mensaje y enviándolo a un receptor, éste a su vez analiza la información y reconstruye el mensaje a la luz de sus propios antecedentes y experiencias, los cuales le servirán para sintetizar la información recibida.
El receptor analiza y reconstruye los significados del mensaje, sintetiza y construye significados y se convierte en un emisor al responder al mensaje que le fue enviado. A continuación se presenta en la gráfica el Proceso de Comunicación de una manera global. Cada paso y elemento del proceso es una liga que lleva a la explicación del mismo.

DEFINICIONES DE COMUNICACION

1. Definición de Comunicación: Acción y efecto de comunicar o comunicarse: estar en comunicación.

2. Definición de Comunicación: Escrito en que se comunica algo: presentar una comunicación.

3. Definición de Comunicación: Medio de unión: la comunicación entre dos pueblos.

4. Definición de Comunicación (psicología): . Transmisión de la información en el seno de un grupo, considerada en sus relaciones en la estructura de este grupo.

1. Definición de Comunicaciones: Correos, telégrafos, teléfonos, etc.: cortar las comunicaciones.